quinta-feira, 30 de abril de 2020

Informativo - Procedimentos Pedagógicos

Srs. Responsáveis,

Visto que o nosso cenário tende a perdurar por tempo ainda indeterminado, estamos informando através desse documento, as próximas ações quanto ao processo pedagógico.

A partir de terça-feira, 05 de maio, realizaremos os seguintes procedimentos:

1. Serão postados na próxima semana no blog habitual, vídeos que permitam a aproximação do educando com os novos conteúdos, além disso, serão solicitados que os mesmos realizem atividades do módulo ou gramática, sobre a temática desenvolvida.

2. Na semana posterior, os alunos terão acesso também através do blog, as videoaulas gravadas pelos seus professores com a temática abordada por cada disciplina, permitindo ampliação do conhecimento através da correção de questões do módulo mais desafiadoras, ou seja, consideradas de maior complexidade.

3. Também nesta semana, no turno vespertino e de acordo com a tabela que será postada em breve, os educandos poderão tirar dúvidas no plantão pedagógico, o qual será realizado pela plataforma Zoom. Desta maneira, é importante que a criança tenha acesso a um celular ou computador com esse aplicativo já instalado.

4. Nesta tabela constará: o dia, o horário, a disciplina e o seu ID (uma espécie de identidade da disciplina que deverá ser usado para ter acesso ao plantão).

5. Posteriormente serão postadas outras atividades para apreensão melhor do conteúdo, já com as possíveis dúvidas esclarecidas.

6. Continuaremos postando o gabarito das atividades, inclusive do módulo, para que possam realizar a auto correção com a ajuda da família.

7. Regrinhas para que as crianças possam melhor aproveitar a plataforma serão também postadas. Além disso será necessário o apoio da família, inclusive para restringir o acesso da criança que não tenha dúvida, para que a equipe pedagógica possa dar melhor atenção para aquelas que realmente necessitam.

8. Apostamos nas videoaulas realizadas pelos professores como essenciais, porque nem todos conseguem ter acesso ao plantão pedagógico realizado no zoom por fatores diversos. Além disso situação adversas também podem ocorrer com os nosso educadores ou com a própria plataforma.

9. É preciso salientar que iniciaremos essas novas ações com cautela e respeito as nossas crianças e profissionais, para que esse novo momento seja realmente proveitoso e não um canal de stress para todos.

10. Em tempo, comunicamos que na tabela também constará o e-mail de cada disciplina. Aconselhamos que os responsáveis estejam atentos, pois futuramente solicitaremos atividades que serão pontuadas e que deverão ser encaminhadas através desse mecanismo.

11. Quanto as nossas crianças especiais que precisam de ações pedagógicas adaptadas, a Psicopedagoga Institucional informará aos responsáveis as novas mediações.

    Por fim agradecemos a confiança, na certeza que juntos, em um movimento de empatia, alcançaremos os nossos objetivos.

Atenciosamente,

Equipe Pedagógica
30/04/2020

segunda-feira, 27 de abril de 2020

Pró Nádia

Clique duas vezes no vídeo para assistir

GABARITOS 20 A 24 DE ABRIL

20/04 - MATEMÁTICA : CADERNO - ATIVIDADE 01


22/04 - PORTUGUÊS - GRAMÁTICA: PP. 35 E 36





23/04 - HISTÓRIA: CADERNO - ATIVIDADE 05


História para crianças - Tiradentes


01) O vídeo contou um pouco da história de Tiradentes. Vamos colocar em prática o que você descobriu.

a) João disse que Tiradentes tinha sido morto por que arrancou o dente errado e a pessoa ficou brava. Você concorda com João? Justifique.


RESPOSTA: Não. Por que ele era contra a cobrança de impostos e queria ter um Brasil livre.

b) Como era o nome verdadeiro de Tiradentes?


RESPOSTA: Joaquim José da Silva Xavier.


c) Pesquise como é a bandeira de Minas Gerais e faça um desenho para representá-la.




Obs.: A bandeira não tem contorno preto, coloquei apenas para melhorar a visualização. A tradução da frase que está na bandeira é : 



Liberdade ainda que tardia



24/04 - PORTUGUÊS - GRAMÁTICA: PP. 37 E 38




24/04 - GEOGRAFIA: CADERNO - ATIVIDADE 01

CUIDANDO DA ESCOLA




O que você vai precisar:


01. Uma folha de papel (sugestões: ofício/A4/meia cartolina  ou a que tiver disponibilidade em casa).

02. Além de indicar a atitude, ilustre o cartaz com figuras, desenhos ou até mesmo colagens.

03. Depois que o cartaz tiver pronto, que tal compartilhar com seus colegas? E não esqueça de tirar uma foto, postar e marcar o Colégio Arte. 


ESSA ATIVIDADE É UMA CONSTRUÇÃO PESSOAL. Aguardamos ansiosos sua postagem, não esqueça de marcar o Colégio Arte.  Sua participação é muito importante para nós. 








segunda-feira, 20 de abril de 2020

Pró Ivana

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GABARITOS 13 A 17 DE ABRIL

13/04 -  MATEMÁTICA: CADERNO - ATIVIDADE 02



13/04 - CIÊNCIAS: CADERNO - ATIVIDADE 01 + MÓDULO 1, PP. 182 E 183


1-      a) Animais que vivem na água como peixes, baleias, polvos, tubarões e outros.

b) Plantas que se desenvolvem no solo, como samambaias, coqueiros, roseiras, mangueiras e outras.

c) Animal que vive na terra se alimenta de vegetais, como cavalos, carneiros, bois e outros.


d) Um que podemos criar na nossa casa, como gatos, cachorros e galinhas.




14/04 - PORTUGUÊS: ATIVIDADES COMPLEMENTARES PP. 26 E 27



14/04 - MATEMÁTICA: DESAFIO CAIXA DE BOMBOM + DIÁRIO DE BORDO


DIÁRIO DE BORDO

AO FINALIZAR O DIÁRIO DE BORDO, ESPERA-SE QUE OS (AS) ALUNOS(AS) TENHAM CONCLUÍDO QUE OS NÚMEROS ESTÃO EM DIFERENTES LUGARES E QUE POSSUEM DIFERENTES SIGNIFICADOS, FAZENDO ASSIM PARTE DO NOSSO COTIDIANO.

15/04 - PRODUÇÃO DE TEXTO: CADERNO - ATIVIDADE 03
15/04 - GEOGRAFIA: CADERNO - ATIVIDADE 02

16/04 - HISTÓRIA: CADERNO - ATIVIDADE 04
16/04 - CIÊNCIAS: MÓDULO 01, PP. 189 E 190



quarta-feira, 15 de abril de 2020

TABELA DE ATIVIDADES 16 A 29 DE ABRIL

CRONOGRAMA 
CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR

16/04 - HISTÓRIA: VÍDEO "POR QUE NÃO TEM MUITOS ÍNDIOS NA CIDADE?" + CADERNO - ATIVIDADE 04

HISTÓRIA
Caderno: Atividade 04.
Clique duas vezes no vídeo para assistir
Esta atividade deverá ser transcrita e respondida em seu caderno.
Caderno – Atividade 04

Por que não tem muitos índios na cidade? 

01) Após a apreciação do vídeo sobre os indígenas, responda as questões a seguir:
(Pular 1 linha)


a) Os indígenas vivem apenas nas florestas. Você concorda com essa afirmativa? Justifique.
(Pular 3 linhas)


b) Qual o principal motivo para a diminuição do número de indígenas, após a chegada dos portugueses são Brasil.
(Pular 2 linhas)

c) Faça um desenho para ilustrar como os indígenas viviam na época do descobrimento e como vivem hoje.

17/04 - GEOGRAFIA: APRECIAÇÃO DO VÍDEO " AS AVENTURAS DE PEDRO: APRENDENDO A PRESERVAR"


    "APRENDENDO A PRESERVAR" 


      A escola é um lugar de estudo e aprendizagem. É também onde passamos grande parte do dia, relacionando – nos com diferentes pessoas e fazendo amigos.
      Na escola, além de aprender e escrever, a fazer contas e conhecer o mundo de hoje e ontem, aprendemos a conviver com as pessoas, a respeitá – las e a ser alguém cada vez melhor.
    A escola é o espaço em que você passa grande parte de sua vida. Por isso, é importante prestar atenção nas atitudes que você toma quando está nela. 
    No que Vídeo que será exibido você irá conhecer Pedro, um menino muito curioso que vive aprendendo coisas novas. Neste primeiro episódio ele aprende mais sobre o que é preservar!"

CLIQUE NA IMAGEM A SEGUIR


17/04 - PORTUGUÊS: VÍDEO "CLASSIFICAÇÃO DE PALAVRAS POR QUANTIDADE DE SÍLABAS"


20/04 - INGLÊS: "FAMILY MEMBERS AND TREE"


Vamos revisar Family members através da árvore genealógica do vídeo: “Family members and tree”. Have fun!



20/04 - MATEMÁTICA: CADERNO - ATIVIDADE 01


22/04 - MATEMÁTICA: JOGO - SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS

OLÁ!
Acesse o link abaixo para dar início ao seu jogo. 
O jogo tem 3 fases!
Caso apareça a mensagem CLIQUE PARA ATIVAR PLUG-IN ADOBE FLASH PLAYER, vocês deverão clicar em cima da mensagem. Vai abrir na tela uma janela para permitir a execução do Flash, neste momento, deverão escolher a opção PERMITIR e então poderão começar o jogo.


 ...


22/04 - PRODUÇÃO DE TEXTO: VÍDEO " A CARTA DE GILDO"



https://www.youtube.com/watch?v=3SdaaG2eSi8&t=35s



23/04 - CIÊNCIAS: VÍDEO "O QUE COMEM OS ANIMAIS CARNÍVOROS, HERBÍVOROS E ONÍVOROS?"


23/04 - HISTÓRIA: VÍDEO (HISTÓRIA PARA CRIANÇAS - TIRADENTES) + CADERNO - ATIVIDADE 05

HISTÓRIA
Caderno: Atividade 05.
Clique duas vezes no vídeo para assistir

Esta atividade deverá ser transcrita e respondida em seu caderno.

Caderno – Atividade 05

História para crianças - Tiradentes

01) O vídeo contou um pouco da história de Tiradentes. Vamos colocar em prática o que você descobriu.
(Pular 1 linha)


a) João disse que Tiradentes tinha sido morto por que arrancou o dente errado e a pessoa ficou brava. Você concorda com João? Justifique.
 (Pular 3 linhas)


b) Como era o nome verdadeiro de Tiradentes?
(Pular 2 linhas)


c) Pesquise como é a bandeira de Minas Gerais e faça um desenho para representá-la.


24/04 - GEOGRAFIA: CADERNO - ATIVIDADE 01



GEOGRAFIA: ATIVIDADE 01




     CUIDANDO DA ESCOLA



Vamos promover uma campanha de incentivo a conservação da escola? Veja como realizar seguindo as instruções a seguir:
Pense sobre as atitudes que você e seus colegas podem adotar para estimular a conservação da escola.
Depois, elabore uma lista com 5 atitudes que vocês consideram importantes. Escreva no caderno essas atitudes.
Agora, faça um cartaz indicando uma das atitudes que você anotou no seu caderno e que gostariam de que fosse adotada por todos os alunos da escola.



O que você vai precisar:


01. Uma folha de papel (sugestões: ofício/A4/meia cartolina  ou a que tiver disponibilidade em casa).

02. Além de indicar a atitude, ilustre o cartaz com figuras, desenhos ou até mesmo colagens.

03. Depois que o cartaz tiver pronto, que tal compartilhar com seus colegas? E não esqueça de tirar uma foto, postar e marcar o Colégio Arte.

27/04 - INGLÊS: GAME "MATCH THE MEMORY"



Vamos jogar o jogo da memória sobre Family members! Encontre cada membro da família em inglês e divirta-se! Have fun!

Acesse o link:





27/04 - MATEMÁTICA: CADERNO - ATIVIDADE 02


28/04 - HISTÓRIA: VÍDEO (CHEGADA DOS PORTUGUESES) + CADERNO: ATIVIDADE 06

HISTÓRIA
Caderno: Atividade 06.
Clique duas vezes no vídeo para assistir
Esta atividade deverá ser transcrita e respondida em seu caderno.

Caderno – Atividade 06.

Chegada dos portugueses

1) O vídeo apresenta a chegada dos portugueses ao Brasil. Assim responda:
(Pular 1 linha)

a) Quando os portugueses chegaram ao Brasil quem eles encontraram?
(Pular 2 linhas)


b) Escreva o nome de 2 tribos indígenas que são citadas no vídeo.
(Pular 2 linhas)


c) Faça um desenho que represente a chegada dos portugueses ao Brasil.

29/04 - MATEMÁTICA: DESAFIO


29/04 - PRODUÇÃO DE TEXTO: CADERNO - ATIVIDADE 04



segunda-feira, 13 de abril de 2020

GABARITOS 06 A 08 DE ABRIL

06/04 - MATEMÁTICA: CADERNO - ATIVIDADE 01
ESCRITA POR EXTENSO DOS NÚMEROS (1 A 100) PARA CORREÇÃO DA QUESTÃO 1, LETRAS: A e B (MATEMÁTICA):


07/04 - HISTÓRIA: CADERNO - ATIVIDADE 03

08/04 - PRODUÇÃO DE TEXTO: CADERNO - ATIVIDADE 02




08/04 - PORTUGUÊS: CADERNO - ATIVIDADE 01



Pró Márcia

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segunda-feira, 6 de abril de 2020

Pró Adriana

Clique duas vezes no vídeo para assistir

GABARITOS 30/03 A 03/04

30/03 - MATEMÁTICA: CADERNO - ATIVIDADE 02


30/03 - CIÊNCIAS: ATIVIDADES COMPLEMENTARES PP. 73 A 76

 



31/03 - PORTUGUÊS: ATIVIDADES COMPLEMENTARES PP. 24 E 25



01/04 - PRODUÇÃO DE TEXTO: ATIVIDADE SOBRE LITERATURA NO CADERNO
02/04 - HISTÓRIA: CADERNO - ATIVIDADE 02
02/04 - CIÊNCIAS: MÓDULO 1, PP. 169, 177 E 178





03/04 - GEOGRAFIA: CADERNO - ATIVIDADE 01


MENSAGEM